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TAP para el delay , y no llevas inears con click general o el batería va sin claqueta .
Por tanto mi intención de ser lo más impecable posible , me dicta el hecho de ser responsable con el timing y no estár preguntando a mi amigo batería , “¿ Qué tempo lleva la siguiente canción ?”.
Creo que cargamos injustamente de dicho menester a los baterías cuando es responsabilidad de todos .
Por tanto siempre llevo un pequeño metrónomo visual que puntualmente me de pistas antes de arrancar la canción .
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Agradecería uno en formato pedal convencional .
Entrando en la cadena de sonido utilizo los buffer de Mesa Boogie , los Sends y Reciv que tanto me ayudan a mantener la señal limpia y sin perder impedancia .
También mantienes una parte dedicada a la docencia tanto virtual como presencialmente .¿ Qué metodología empleas ? ¿ Qué podría conseguir si me apuntara a algunas clases contigo ?
Con respecto a la docencia separo dos pendientes , por un lado las clases que imparto individualmente y las masterclass que suelo hacer bastante asiduamente , aunque siempre me gustaría hacer más .
En el primer caso el planteamiento que sigo es la mezcla de tantas experiencias como estudiante que soy .
Siempre digo que tengo la suerte de haber recibido clases de profesores increíbles , luego pienso que la buena suerte no existe y que solo palpita la voluntad de poder haciendo que me tranquilice , ya que volvería a repetir una y otra vez mi educación .
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Después de muchos años no creo en los métodos aplicados a las personas , si a los fenómenos , a las cosas , a los procesos , etc . pero no al individuo .
Esa conclusión llegué al sufrir muchos de ellos . Por tanto en función del alumno intento entender su circunstancia , identificar sus problemas , aunque él no sea consciente de su existencia , y con lo que yo he aprendido darle soluciones que él pueda utilizar .
Por supuesto no voy a negar fuentes de las que bebo como pueden ser Berklee , el MI o Jerry Bergonzi , pero siempre al servicio del alumno .
Por tanto ante la pregunta de ¿ Qué puede conseguir el alumno en mis clases ?, principalmente solucionar los problemas musicales con los que acudió a mí .
Pero al mismo tiempo puede conseguir que le deje de dar clase , ya que el hecho de tocar un instrumento es una disciplina intrínseca a un sacrificio , el cual es condición necesaria pero no suficiente .
Esto hace que a lo largo de mi vida lectiva haya dejado de dar clase a una cantidad insinuante de alumnos . Intento ser lo más honesto que el
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lenguaje me permite , y ver que la persona que se sienta enfrente no aprende por una falta de interés , tiempo , condiciones adversas , etc . me hace dar un paso al frente y hacer que se ahorre nuestro tiempo y su dinero .
En realidad mi experiencia me dice que son muy pocos los que en el fondo quieren aprender , los que en el fondo están dispuestos a levantarse y mirar a los ojos a la música sin bajar la mirada .
Tengo la suerte de vivir un momento idílico lectivo con mis alumnos actuales que no son un batallón en número , pero más heroicos que cualquier ejército temible .
En la otra mano tengo las masterclass en las cuales intento explicar la manera que me sirvió a mí para aplicar todo lo que había estudiado sobre mi música , para ser yo mismo una vez más , para armonizar mi yo = - yo , para después de años buceando en los fundamentos pueda respirar en las aplicaciones .
Halagando a la verdad , he de decir que estoy muy gratamente sorprendido por la gran respuesta que está recibiendo las master que
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