Cutaway Guitar Magazine CUTAWAY 63 - Page 63

¿QUÉ HACEMOS AHORA? Utilizando la teoría, las excepciones y los ejemplos, empieza a crear tus propias frases. Intenta establecer un buen balance entre notas guías y tensiones/extensiones en los tiempo fuertes. Empieza la frase desde una nota que esté fuera del acorde e intenta ajustarla hasta tener las notas guías en el pulso. En la primera A podemos reconocer una idea musical subdividida en dos par- tes: antecedente (primeros 5 compases) y consecuente (últimos 3 compases). En el compás 7 podemos ver el uso de la escala bebop sobre un acorde mayor. En la segunda A esta estructura se presenta con un antecedente de 3 compa- ses y consecuente de 4 más uno de espera, antes de la B. Experimenta variando el patrón rítmico o la duración de las notas. En la parte B escuchamos un típico “bridge” de Charlie Christian, con una larga frase ininterrumpida sobre una secuencia de acordes de séptima dominante. TRANSCRIPCIÓN Como siempre en este tipo de cambios de acordes, podemos apreciar una im- predecibilidad en la dirección de las notas en la frase. Otro elemento relevante y reconocible en el estilo de Charlie Christian es anticipar el acorde de do- minante, empezando la frase en el ultimo tiempo del compás anterior, como podemos ver en los compases 16, 18, 20 y 22. Stompin’ at the Savoy Jam Session at Minton’s Playhouse Recorded by JERRY NEWMAN - 12/05/1941 Charlie Christian Solo En la última A encontramos otro de los elementos celebres del guitarrista, el voicing b3-6, que caracterizará el sonido de esta última sección antes de ter- minar el primer chorus. He elegido esta grabación en directo porque quería enseñar lo que Charlie Christian tocaba durante sus sesiones en vivo, fuera del ambiente de estudio. En esta grabación hay dos solos, cada uno de tres chorus. Vamos a analizar el primero. Jacopo Mezzanotti Mirando el solo en su conjunto la primera cosa que se puede apreciar es que cada una de las cuatro secciones de la canción (A A B A) tiene una idea musical bien definida y cerrada, con elementos recurrentes y otras referencias típicas del estilo de Charlie Christian. didáctica 63