Crónicas Nazaríes 2016 | Page 42

AULA ESPECÍFICA AULA ESPECÍFICA Desde el Aula Específica del CEIP Nazaríes trabajamos con alumnado de necesidades educativas especiales. El objetivo prioritario es trabajar la autonomía y la integración desde la inclusión. Para potenciar al máximo las capacidades de este alumnado en el aula específica trabajamos las áreas instrumentales de lengua y matemáticas; naturaleza y sociedad, artística y psicomotricidad. Este alumnado se integra con su grupo de referencia acompañados de monitor/a aquellos/as que lo necesitan en plástica, música, educación física y religión. En el aula específica llevamos a cabo el taller de arte y el taller de cuentos. Un día a la semana vamos a la piscina municipal a natación y tenemos psicomotricidad en el gimnasio o en el patio. Con el proyecto de piscina pretendemos La semana cultural también participan in- aprender normas en las instalaciones acuá- tegrados con el grupo de referencia siendo ticas como vestimenta adecuada, uso del muy positivo ya que las actividades redun- gorro, toalla, ducharse, vestirse solo. Inter- dan en su inclusión. viene en el desarrollo cognitivo del alumnado y ayuda a mejorar comportamientos Es fundamental en el aula trabajar progra- disruptivos. Trabaja a nivel motor todas las mas específicos para la atención, memoria, habilidades posibles como correr, saltar, expresión desde un punto de vista gráfico girar, rodar, voltear…Conocen sensaciones y motivador. corpóreas que el agua les crea y aprenden a nadar. Con el taller de arte pretendemos desarrollar la creatividad, trabajar la motricidad fina y expresarse a través del lenguaje plástico. Es motivador y desarrolla su autoestima ver  Manualidades realizadas en el taller. el resultado de sus trabajos. Con el taller de cuentos pretendemos estimular la expresión y comprensión del lenguaje. Las salidas extraescolares las realizan integrados en su aula de referencia por edad, normalmente acompañados del monitor. Con estas actividades fomentamos desenvolviéndose en un ambiente normalizado el desarrollo de conductas sociales además de los objetivos propios de cada salida. 43 / CRÓNICAS NAZARÍES 2016