Carlos Jiménez Solares
12. En la agricultura el ciclo de rotación del capital es mucho más lento que
en la industria. En la agricultura no entran y salen libremente los capitales
en busca de la ganancia media como lo hacen en la industria.
13. En la agricultura la oferta y demanda se encuentran sujetas al ciclo
biológico de plantas y animales; la oferta es variable, no existe elasticidad.
En la industria el hombre puede controlar las variables y constantes del
proceso, aumentando o disminuyendo la producción; en la industria existe
elasticidad.
14. La calidad de la producción en la agricultura no es uniforme como
en la industria, asimismo en la agricultura el precio es variable. En la
industria tiende a la no variación cuando nos referimos a un producto
con particularidades únicas.
15. En la agricultura se da un fenómeno que en la industria no existe: la renta
del suelo y por tanto una ganancia extraordinaria.
16. En la agricultura sus productos son perecederos, en cambio en la industria,
por lo general, son imperecederos.
17. Finalmente, el destino de la producción en la agricultura es tanto el mercado
como el autoconsumo. En la industria el destino de la producción es el
mercado.
Este ejemplo, ampliamente utilizado en la Sociología Rural, por su
característica esquemática y económica, pretende demostrar la necesidad de una
construcción de goznes, síntesis, balance de las dicotomías e incorporación de
los dilemas antes expuestos es el noveno dilema a atender hacia la transdisciplina.
La construcción de la transdisciplina
El conocimiento está dividido en dominios disciplinares, con contactos e
interferencias y, a la vez con conexiones entre ellas (Dogan y Pahre, 1993:84).
Nadie está en condiciones de dominar todos los segmentos.
La transdisciplina como proceso científico, se produce, no en el centro,
sino en el borde, en las fronteras y vanguardia de las disciplinas. La innovación
se construye en la intersección de las disciplinas.
La transdisciplina implica tres momentos, que van y vienen, formando
un caleidoscopio, y hoy, son base de complejas redes y redes de redes de
investigación.
1. Primer momento: La fragmentación. No es otra cosa más que la especialización científica o, en otras palabras: la fragmentación del conocimiento
en disciplinas, subdisciplinas y subdisciplinas de las subdisciplinas.
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