La sociología rural ante el reto de la transdisciplina
construyendo con ellos recursos analíticos coherentes con una estructura y una
lógica en sí mismos, en un proceso constante de abstracción (Kosik,1997:50). El
uso de conceptos nos permite desarrollar una habilidad, un proceso cognitivo
constructor de metodologías de investigación y formas teóricas de comprender
los hechos y fenómenos sociales y naturales.
Todo proceso cognitivo es un proceso de abstracción, es el proceso intelectual
por el cual conocemos las características de nuestro objeto de estudio.
Al estar frente al objeto, obtenemos por medio de los sentidos apariencias y
sensaciones; conexiones externas e impresiones de su realidad. Posteriormente
elaboramos mentalmente juicios y razonamientos en forma abstracta que nos
llevan a una conclusión lógica, surgiendo así los conceptos.
En el proceso de abstracción pensado como forma de obtener conocimientos
sociales, existen dos posturas epistemológicas fundamentales. La primera es
aquélla en la que lo abstracto aparece fuera de los rasgos concretos del objeto,
que nos lleva a establecer el mundo conceptual separado del real. En la segunda,
el V