*
*
*
*
A
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
A
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
+
+
+
+
0,26
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
*
*
*
*
B
*
*
*
*
0,36
Informació
de
Juan
Tizol
http://www.spaceagepop.com/tizol.htm
i
*
*
*
*
*
*
*
*
A
Perdido
a
la
web:
La il·lustració:
En el llibre s’han il·lustrat conjuntament les dues peces on podem sentir
instruments electròfons: Perdido i Stupid Blues. En aquesta il·lustració s’ha
volgut ressaltar aquesta característica creant un ambient "elèctric".
Aspectes que volem ressaltar:
-El caràcter
-Els instruments electròfons: el violí elèctric i la guitarra elèctrica
-L’estructura.
Propostes per escolta-la:
Si ja hem escoltat altres músiques de violí i guitarra, podem explicar que hi
ha uns violins i unes guitarres, que els han transformat una mica perquè es
puguin sentir més fort, en llocs més grans i perquè sonin diferent. Per
poder-hi fer música s’han de connectar a un amplificador i a l’electricitat: el
violí elèctric i la guitarra elèctrica. Podem ensenyar-los alguna fotografia, en
funció de l’edat dels nens, podem veure en què se semblen amb el violí i la
guitarra que ja coneixíem,...
1. Si ens volem fixar només en la sonoritat d’aquests instruments i amb el
caràcter de la música el que ens suggereix és deixar-nos portar i ballarla lliurement. Un cop escoltada, serà interessant parlar amb els nens i
nenes de què han sentit, què els ha semblat,....
2. Si
a part d’impregnar-nos del caràcter i la sonoritat d’aquests
instruments volem tenir en compte l’estructura, podem fer una proposta
en que els nens i nenes imitin un moviment que tingui en compte les
frases o proposar-los l’observació d’algun element que també reflecteixi
l’estructura.
o Proposta de moviment:
Introducció: Esperar-nos sense fer cap moviment. L’educador,
amb l’expressió de la cara pot mantenir l’atenció i l’expectativa
dels nens.
Frase A: Tenir les dues mans tancades, una al costat de l’altre a
l’alçada del pit i obrint-les i tancant-es ara a un costat, ara a l’altre
seguint la pulsació.
Frase B: Les dues mans obertes una al costat de l’altre i moureles fent petits moviments circulars.
o Propostes d’observació:
24