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IN BOCCA AL LUPO

relazione di induzione fra personaggi dello spot; il tipo di induzione è quindi in questo caso autonomo. E’ il caso, ad esempio, di spot senza personaggi oppure di spot con un solo attore che si rivolge direttamente al pubblico a casa o ha un rapporto individuale con l’alimento pubblicizzato. Nel restante 44% di spot invece, sono state rilevate relazioni di induzione al cibo fra personaggi: la tipologia di relazione prevalente è quella fra adulti (60%); è comunque rilevante anche la percentuale di relazione di induzione fra adulti e bambini (29%), e persino fra bambini verso bambini (5%) e bambini verso adulti (6%). Nel 60% degli spot, l’alimento è assunto dai personaggi durante lo spot; nella maggior parte dei casi l’atto del consumo è vissuto dai protagonisti come momento di gratificazione (40%) o scambio (13%). La gratificazione è essenzialmente rappresentata da un godimento immediato scaturito dall’assaggio dell’alimento, quindi strettamente intrecciata al gusto e al momento del consumo, mentre i personaggi vivono l’atto del consumo come situazione di scambio, quando esiste una percezione del benessere procurato dal prodotto non solamente nell’immediatezza ma anche in un tempo differito. Per i farmaci, ad esempio, è frequente la dimensione di scambio, poiché l’assunzione del prodotto porta benessere indipendentemente dalle questioni di gusto.
Esempio di spot di barrette di cioccolato - Italia. Un celebre spot di un cioccolato al latte strizza l’occhio ai genitori suggerendo l’importanza del latte per la crescita dei bambini, mentre i bimbi indicano quanto buono pu ;"W76W&R???GFR6R?66??F?F?6??66??F???( ?76?6?????R?GFR?7&W66?F:?6V?G&?R??VW7F?7?B??6?6??;"?FW7F??????FV???7?BR???v??RFV?Wf?6?f( ?f??&^( ??6?R6????7V?&?w&??F?f?vv???f?F?&?7WGF?FV??( ??&?V?FRR?v?F??V?F?FV???GW&?&66??FV?w'W?F?&?&????'FF???V?7?V?F?F6?&??6R???F?6??R6????6??7F?&??( ?f?'F??fVFVƒ?6????&RFV?????Fv?( ?R????7G&?FV?W&?7V66??ƒF?6?R6?R7W66?F??V??????R??GWGF??&?&????( ?6?R6&?????6??RfF?fV?F&R6?<:?w&?FS?( ?6??VFRV?&?&?????( ??W7G&( ??6?6??;"?( ?6?????GFR?6??RGWGF??7V66???( ?&?7??FR?V?6???GW&?W???V?66GF?( ?76?6?????RFV?&?&???g&??F?fW&RFV??GFR?W"?7&W66?F?R???6W&RFV?6??66??F??( ??6????GFS?( ?6??VFR?( ?V?6?( ?&?7??FR?FW7F???????( ????6VV???6?R6?W&F^( ?6V?FV?V?&?&????V?G&Rg'Vv?V??????WGF?W"W7G&'&R??7V?&V?6??66??F????6V?6????7VvvW&?66RVW7F?V?F??f?6RgV?&?6???6????6??v?FV?&?F?GF??( ???WG&??V?F?FV??GFRR??'V???FV?6??66??F?( ??V?&?&?????Fvf?GV6??6???6wV&F?FV??( ?V??6GV?FFV???7?BW"6?&R6R??&?F?GF?:?F?7V?w&F??V?F??( ?F??6RV??( ?R?( ??W7G&( ??6?6??;"&?f6??F???G&?V??????FS?( ?f??FV?F?W&?7V66???( ??76F???( ?FW7B6??;.( ???f?6RgV?&?6??&V?FR6?&vv??R6?7??vR??G&S?( ???FW"???6??66??F?6?R?WF7&W66W&R( ??GWGF???7?B6?'&R7V?GVR&??&??VV???67W&?FV?6??66??F?W"?&?&???6?RF?&???7VF??6W???RVV???6??&?FV??GFRW"?R???R?&V?67WFRW"?7&W66?FFV???&?7V66??ƒ??( ??&?V?FR6?W7G&R?R?GW&??V?FR?( ???V66FFW7F???????6??G&?'V?66???&76?7W&&RR6??f??6W&R??7WGFF?&R???fW&?F&vWBF?7V?7F?FV?&?F?GF?6?????VW7F?7?B?R???R??6??fRFV?F?fW'F??V?F?:?VV???;?7VvvW&?F?w&f?6???W"??GW'&R?( ?7V?7F?F?V?&?F?GF??6????3?RF?7?B6?RF?GFVW7F7G&FVv??6???GWGFf??6?R&W6V?F?????FV??6???66V????V?3BRF?7?B?RFV??&?f?W76???R??V?3R?????7W&???&R??6V?&R&&7F??g&WVV?F?6?????????FV??( ??&????#2R??FV??( ?ffWGF?f?L:?bR??FV??6VGW????R?RR?RFV???7GW?&R?"R??vƒV?V?V?F?F?6???66V??R&?f?W76???RW"7F????&R?FV6?6???Rf???RF?7V?7F?6???6?&GGWGF?76?6?F???RV&&?6?L:F?f&?6??F?fRV?6W'F&?????L:F?6??7V??:?N( ??&&?v???V?G&R6???V?V?V?F??6?6&GFW&?7F?6?FV??RV&&?6?L:F?6?6?F??6??6?F?RF?f7Bf??C??( ???GW????R??( ?7V?7F?F?VW7F?&?F?GF??6??RFV?F??6?RFV??R?W&V?F??R?6??V?fR?vv??&?V?FR?V?&??&?FV?F?fW'F??V?F??FV??6VGW????R?FV???7GW?&RRFV??( ??&?????C`???