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SCHEDA 4 (attività a casa e al supermercato) FAI
UN’INTERVISTA AI TUOI NONNI PER SCOPRIRE COME MANGIAVANO QUANDO ERANO BAMBINI E RAGAZZI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA COLAZIONE. SE E CONOSCENTI CHE PROVENGONO DA ALTRI

FAI

POI UN’INTERVISTA A COMPAGNI DI CLAS-

PAESI (O

IN ALTERNATIVA SVOLGI UNA RICERCA SU IN-

TERNET), PER SCOPRIRE LE CARATTERISTICHE DELLA COLAZIONE IN ALTRE NAZIONI E PRESSO ALTRI PO-

ITINERARIO

1:

POLI.

RICERCA

SUGLI SCAFFALI DEL SUPERMERCATO GLI ALIMENTI CHE COMPONGONO LE DIVERSE CO-

colazione perché

LAZIONI, LEGGI LE ETICHETTE E CONFRONTA I DATI RACCOLTI.

QUALE RISULTA PIÙ VALIDA DA UN PUNTO DI VISTA NUTRIZIONALE?

IL TEMPO DEDICATO ALLA COLAZIONE VARIA NEL TEMPO E DA PAESE A PAESE?

CI SONO DEGLI ALIMENTI BASE COMUNI A TUTTE LE COLAZIONI?

QUALI?

PERCHÉ?

INTERVISTA

SULLA COLAZIONE

NOME E COGNOME RITIENI IMPORTANTE CONSUMARE QUESTO PASTO? DOVE E CON CHI LO CONSUMI? QUALI ALIMENTI PREFERISCI? QUALI ALIMENTI NON TI PIACCIONO? GUARDI LA TELEVISIONE MENTRE MANGI? CI SONO ALIMENTI CHE VORRESTI MANGIARE MA CHE TI SONO PROIBITI? SÌ NO SÌ NO

INDICA I PASTI DELLA GIORNATA IN ORDINE DI PREFERENZA.

VAI MAI A SCUOLA O AL LAVORO A DIGIUNO? PER QUALE MOTIVO?

SÌ

NO