Condado de Polk Directorio de Recursos de Alfabetización Spanish-Final Literacy Directory - Page 7

3ro - 5to 1. Haga a su niño/a una membresía en la librería publica. Llévelo/a y explíquele la importancia de cuidar del libro que él o ella saco. 2. Haga que su niño/a escoja un libro para usted leer y usted escoja uno para él o ella. Designe un tiempo de lectura en el hogar y cuando terminen de leer, háganse preguntas sobre los libros. “Qué le gusto, qué aprendieron, quién fue su personaje favorito y por qué, etc.” 3. Pregunte a su niño/a que le gusto más sobre la lectura y use esto para motivarlo cuando este desmotivado a leer. 6to – 8vo 1. Cree un sistema de organización en el hogar. Cree carpetas y tenga un archivo para papeles completados. 2. Pase el tiempo en escuela intermedia desarrollando buenas estrategias de lectura. Cuando su niño/a llegue a escuela superior, los maestros se concentran más en el contenido que en desarrollar destrezas de lectura. 3. Practique la lectura. Lea todos los días y particularmente durante el verano, mientras más practique, mejor; no importa que genero su niño/a lea, solo asegúrese que lea. 9no -12mo 1. Pida a su joven que lea en voz alta con ritmo y expresión apropiada a sus hermanos menores. 2. Ponga el aprendizaje en uso. Pregúntele a su joven que piensa sobre un evento actual. Pídale que sostenga su posición con hechos. 3. Ayude a su joven a aprender a cuestionar lo que lee y escucha. No todo es cierto o correcto. Tener conversaciones sobre recursos de información ayudara a tu joven a entender la posición del autor y si un recurso es confiable. 7