INDUSTRY 4.0
significativi da parte del sistema produttivo.
Negli anni della crisi si è registrata, invece,
una riduzione marcata delle ore di formazio-
ne aziendale che ha interessato soprattutto i
corsi in tecniche e tecnologie di produzione.
Per tali ragioni è stato introdotto un incentivo
fiscale nella Legge di bilancio 2018 dedicato
al personale aziendale che sostiene corsi di
formazione su selezionate tematiche e com-
petenze attinenti all’Industria 4.0.
Da ultimo, in un’ottica di diffusione dell’inno-
vazione e della conoscenza, si sta lavorando
alla creazione di competence center nazionali
su ambiti tecnologici specifici e complemen-
tari, con il coinvolgimento di poli universitari di
eccellenza e grandi player industriali privati, in
grado di esercitare una funzione di suppor-
to alla sperimentazione e all’applicazione di
soluzioni tecnologiche e di percorsi formativi
a favore delle Pmi. Tali centri sono affianca-
ti da una rete di Digital Innovation Hub che
copre l’intero territorio nazionale: una sorta di
primo punto di contatto tra imprese, ecosi-
stema della ricerca e dell’innovazione, con un
ruolo di supporto nelle attività di valutazione
tecnologica e di indirizzamento verso le più
opportune competenze.
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Competenze e professioni per l’Indu-
stria 4.0
Se nelle precedenti rivoluzioni industriali la
tecnologia ha sostituito il lavoro fisico dell’uo-
mo, oggi la stessa tecnologia è chiamata a
sostituire il lavoro mentale e ad aumentare la
capacità di analisi degli operatori, per age-
volare o migliorare i processi decisionali, ar-
rivando a predire cosa può piacere, interes-
sare o soddisfare maggiormente il cliente.
Per questo le competenze richieste riguar-
dano la progettazione e la pianificazione in-
tegrata sia di prodotto sia di processo. Le
competenze al lavoro includono, inoltre,
motivazione, atteggiamenti, abilità, capacità
e conoscenze.
Per quanto riguarda le competenze tecni-
che, l’Industria 4.0 richiede competenze
professionali ad ampio raggio: la conoscen-
za della tecnologia, ma soprattutto com-
petenze di analisi di dati. Accanto a queste
vanno sviluppate competenze di processo
di pianificazione e di gestione di progetti di
innovazione e automazione industriale, che
portano ad ampliare il raggio di azione delle
persone con importanti competenze anche
di comportamento.
Lavoro 4.0: formazione lavoratori sotto la media Ue 28