City Life Magazine 18 | Page 25

ARTICOLI sostenibile, immaginato come un alveare, può adeguarsi alle nuove esigenze della comunità studentesca senza subire importanti variazioni. L’edificio è a destinazione mista: residenziale (gli alloggi per gli studenti), didattica e commerciale. Si sviluppa per un’altezza di sedici piani e con una superficie di circa 4.645 mq per piano. Ospita studi di design, laboratori, aule interdisciplinari, la biblioteca universitaria, residenze per gli studenti (su nove piani), un auditorium da 800 posti con l’attigua caffetteria e un palco riconfigurabile, che può essere impostato sia per la danza o performance musicali, sia come passerella per la moda, oltre che a spazi accademici e sociali per le attività degli studenti. Un edificio destinato a trasformare il concetto tradizionale di ambiente universitario. Il progetto è stato sviluppato per seguire la rapida evoluzione architettonica di Manhattan e per assimilarsi ad essa, grazie all’integrazione visiva tra spazi interni ed esterni. La volumetria dell’edificio è stata arretrata per lascia r penetrare luce e aria, una parte della costruzione è stata destinata alle attività commerciali per rispondere a una delle esigenze manifestate dalla comunità locale. Per incentivare dipendenti, docenti e studenti a uno stile di vita sano nell’area sono stati realizzati dei parcheggi per le biciclette; chi raggiunge l’Università a piedi, in bicicletta o di corsa può rinfrescarsi con le docce sistemate all’ingresso del campus. Per tutti questi motivi, l’ex sindaco Michael Bloomberg ha definito il campus come “un modello di corretta progettazione, parte attiva delle iniziative per la salute e contro l’obesità nella città di New York”. A una suddivisione orizzontale degli spazi, abitativi e d’apprendimento, è stata preferita una scansione verticale delle funzioni per realizzare un campus in grado di supportare il tipo di insegnamento interdisciplinare che caratterizza The New School fin dalla sua fondazione. I layer verticali sono interconnessi da percorsi orizzontali e diagonali, luoghi d’interazione tra studenti e docenti che frequentano l’Università. Gli 25 any important variations. The building is mixed use: residential (for students), instruction and retail. The construction has 16 floors, 4.645 sqm each floorplan. It contains design studios, labs, multidisciplinary rooms, university library, students residence (nine floors), a cafeteria and 800 seats auditorium with its adjustable stage it can be set for dancing or musical or fashion performance, or as academic and social spaces for student activities. This building changes the university building current idea. The project was created to follow the super-fast architectural changing in Manhattan and be integrated in it, thanks to the linkage between inner and outside spaces. The building volume is retracted from the road allowing a better natural light and air entrance, a building part is dedicated to retail, responding to the community needs. To improve wellbeing life style for workers, teachers and students the site is provided with bike racks; for those who reach the university biking or walking showers are provided near the campus entrance. For all these reasons the former mayor Michael Bloomberg defined the campus as “as a model of the successful implementation of the “active design” strategies that are part of New York City’s anti-obesity and health initiatives”. Instead of a horizontal spaces sequence, the designer prefers a vertical spatial functional arrangement, the main target was to realize a multidisciplinary approach campus. All the vertical layers are connected by diagonal and horizontal paths, connecting spaces for a better interaction between students and teachers. All the vertical linking, visible along the façade, becomes building focus points and they allows to reach, using as shortcuts, all the spaces. Interactive spaces are distributed along the construction vertical section, linked by three iconic staircase, which create an “architectural promenade” through the building, maximizing the social interaction. In the fluid and interconnected campus spaces, activities “hives” are visible, from outside, on the façade, thanks to its wider windows. Louvered windows for lobbies and