DOSSIER
Le jeu au centre dans nos écoles de devoirs
Par Caroline Demaiffe, coordinatrice EDD
Wavre
Depuis quelques années maintenant, nous avons l’habitude de
fonctionner avec un projet annuel
commun au sein des 3 écoles de
devoirs de COALA (Gembloux,
Mont-Saint-Guibert et Wavre).
Ainsi, de septembre à juin, en plus
des petits projets développés localement, les enfants ont l’occasion de plonger dans un projet de
plus grande envergure. Celui-ci
est vécu à la fois à l'échelle locale
et en inter-edd (avec les enfants
et animateurs des autres écoles
de devoirs COALA donc).
LE PROJET
"L’enfant ne joue pas pour apprendre. Il apprend parce qu’il
joue"- Jean CHÂTEAU
Cette année, nous avons lancé
un projet "jeux", conscients de
tout ce que le jeu peut susciter
en termes d'amusement bien sûr
(une des valeurs principales prônée par COALA) ; de dynamique
de groupe, de coopération ; de
maîtrise, de dépassement et
d’estime de soi ; de découverte ;
d’ouverture à l’autre mais aussi
d'apprentissages !
Bien évidemment, nous n'avons
pas attendu de mettre en place
ce projet pour pouvoir jouer en
école de devoirs. Mais l'idée était
de pouvoir vraiment, pendant une
année, placer le jeu au centre.
C’est ainsi que, pour satisfaire ces
objectifs, nous nous sommes lancés avec les enfants dans :
• la création de jeux de société
à base de matériel de récupération. Réflexion, concertation et créativité.
• des jeux-défis. Exemple : obtenir ensemble un maximum
de points au Billard Hollandais ou bien réaliser collectivement un puzzle de 1000
pièces en une durée imposée. Coopération, dépassement de soi... et un peu de
compétition !
• l'expérimentation de nouveaux jeux coopératifs, qu’ils
s’agissent de jeux de société
ou de jeux de mouvements,
de balle, de jeux sportifs,…
Cohésion de groupe et ouverture à l'autre.
• l'expérimentation de nouveaux jeux de société. Découverte, maîtrise de soi, patage.
• l'utilisation plus systématique du jeu dans la réalisation du travail scolaire. Qu'ils
s'agissent de jeux pédagogiques, comme "Multimouches" pour assimiler les
tables de multiplication, de
jeux d'imagination pour l'apprentissage d'une poésie ou
encore de jeux chantés pour
assimiler des définitions ou des
règles de grammaire. Motivation aux apprentissages.
Sans oublier l'organisation d'événements ludiques tels qu'une
après-midi jeux et les sorties-
excursions en rapport avec le
monde ludique au sens large.
LE SOUTIEN DU KIWANIS
Un projet d'une telle envergure ne
se fait pas sans moyens financiers.
Or, pour satisfaire leur objectif
social d'ouverture au plus grand
nombre, nos écoles de devoirs ne
demandent qu'une participation
financière mineure aux familles,
à savoir 30 € par enfant pour l'année scolaire. Nous devons donc
faire appel à la générosité d'organismes subsidiants, et nous devons
dire que le Kiwanis Club de Wavre
nous a déjà bien aidés durant ces
dernières années !
Le Kiwanis est un club-service qui
veut concentrer ses efforts sur
l'aide aux enfants de la région.
Cela peut consister en un don
d'argent, mais aussi de temps de
la part des membres qui n’hésitent pas à relever leurs manches
pour améliorer la qualité de vie
des enfants près de chez nous.
C’est ainsi que, après avoir soutenu l’aménagement du jardin
de notre bâtiment de Wavre ainsi
que nos projets annuels "scientastique" (les sciences de manière
ludique), "décou-verte" (la nature
dans tous ses états) et "éco-récup"
(les petits gestes pour la planète),
le Kiwanis nous soutient à nouveau pour ce projet ludique.
Encore un tout grand merci à
eux !
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