CHALET Magazine CHALET Magazine Spring issue 2/2017 | Page 69

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ
желательно иметь дополнительный пенал со всеми письменными принадлежностями, т.к. все
«школьное» остается в классе. В 1-ом классе пишут только карандашом. Учебники использу-
ются очень редко. Чаще дети получают отдельные листы с заданиями.
В начальной и средней школах, как правило, в среду после обеда нет занятий. В остальные
дни могут учиться не только утром (с 8:15 до 11:45), но и после обеда (13:30-15.30). Послеобе-
денные занятия вводятся постепенно, и если в 1-ом классе это чаще всего один день,то к 5-му
– четыре дня в неделю. Вот здесь и может возникнуть проблема питания. Конечно, есть школы
или общественные организации, которые на частной основе предлагают услугу «обедов для
школьников». Но не всегда это будет в самой школе, вполне возможно, ребенку придется са-
мостоятельно добираться до столовой. Многие школы даже закрываются на обеденное время.
Школьная программа варьируется от кантона к кантону, что всегда проблематично для тех,
кто в середине года переезжает в другой регион. Математика, немецкий и обществоведение
являются основными предметами в начальной и средней школах, от них зависит будущее рас-
пределение в старшую школу. Остальные предметы - труд, музыка, спорт, рисование. С 3-го
класса – английский, с 5-го или 6-го - французский (немецкий или итальянский во французской
части) как 2-ой государственный язык. Иностранные языки в начальной школе не являются
основными предметами, т.е. не играют роли при переходе в старшую школу.
Нагрузка распределяется неравномерно. Вначале (1-ый и 2-ой классы) задания несложные
и их немного. С 3-го школьная программа становится заметно сложнее, к чему многие дети
просто не готовы. По рекомендациям школ времени на домашнее задание должно уходить из
расчета 10 мин/класс, т.е. в первом классе 10, в шестом – уже 60 минут. Помощь родителей
CHALET magazine 69