Canada Education Guide 2018 Spring | Page 56

加拿大实行以公立义务教育为主的教育体系,在 省教育厅担纲大责 全国推行 0-12 年级(魁北克省为 0-13 年级)的普 根据加拿大的宪法规定,教育完全由各个省自制。 遍义务教育,普及学区制和公校就近入学,同时根据 因此,十个省及三个区均有各自的教育制度,执行和实 条件,设立跨学区甚至跨城市的公立素质和技能教育, 施各自教育部门和省政府的有关政策与立法。省政府在 从学前班起就着力培养学生的社会生存能力、法制意 公民的教育方面负有法律、行政和财务的责任。每个省 识和动手能力,且采取“反复教”的方法循环提高, 均设有教育厅,厅长是内阁成员,教育厅负责行政管理 以加深学生印象。 和资金拨款,监督中小学的教育活动,制订教学大纲。 加拿大的公共教育支出占国民生产总值的 5.4%, 加拿大没有全国性的统一教育政策和规章制度, 高于美国的 5.2%;加拿大大学绝大多数是公立大学, 各省在学制、课程、考试等方面都不完全相同。各省 25—64 岁年龄段人口中,40% 的加拿大人完成了高 都有自己的管理系统,负责制定全省的教育方针和计 等教育,美国为 36%。 划及向各校拨款等事务,各校具体的行政和教学事宜 公立学校由当地选举产生的董事会管理,绝大多 有校方自行决定和实施。 数公立学校都实行全日制男女生同校教育制度。许多 由于加拿大地域广阔,各地经济发展水平参差不 学校实行非教会教育或非宗教教育,而其他则为教会 齐,因此各省建立了适合自身发展的、相对独立的教 附属学校。以上情况因省而异,赴加拿大留学,可以 育体制。联邦政府不设统一管理全国教育事务的教育 报读公立学校,也可报读私立学校。 部,而由各省教育厅负责。省际之间的教育交流与合作, 每个省份都有私立学校,这为那些让孩子们接受 由各省教育厅长组成的教育厅长理事(CMEC)协调。 海外教育的家庭提供了更多的选择余地。所有私立学 长期以来,加拿大中小学教育体制的重心都在省 校必须到所在省份的教育部注册,并且必须达到规定 级层面,省府肩负着维系中小学教育质量的重责大任, 课程设置要求和其他标准才允许招生。有男子学校、 这是不言而喻的。例如卑诗省教育厅,主要面向公立 女子学校和男女同校可供各个家庭选择。 教育,扶持发展公校是省府天职。 但公立义务教育体制也有一些不足之处,例如过 于注重公平,在一些地方造成“吃不饱”现象。 而在中小学教育事业的整体布局之中,省考应当 算是关键的组成部分。尽管加拿大的中小学不像中国 Canada Education Guide · 2018 Spring 56