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Luis Javier Martínez
Así, fruto de la aplicación de estas reglas podría ser el siguiente fragmento, supuesto, de
una lista de referencias citadas ya ordenadas, fíjate:
GÓMEZ ÁLVAREZ, P.A. 2010. Educación
GONZÁLEZ MIR, J. 2006. La teoría general de…
GONZÁLEZ MIR, J. 2007a. Historia de la…
GONZÁLEZ MIR, J. 2007b. Sistemas sociales en la…
GONZÁLEZ MIR, J. (comp.). 2002. Estudios de estructuras…
GONZÁLEZ MIR, J. (ed.) 2001. Introducción a la…
GONZÁLEZ MIR, J.; TAPIA JIMÉNEZ, L. 2008. Crisis y conflicto…
GONZÁLEZ MIR, J.; TAPIA JIMÉNEZ, L. (eds.). 2006. Nuevos enfoques en…
GONZÁLEZ MIR, J. [et al.] 2004a. Aproximación a la…
GONZÁLEZ MIR, J. [et al.] 2004b. Construcción de…
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA. 2011. Informe...
A veces lo que se incluye en los documentos científicos es una bibliografía*, es decir una
relación de documentos sobre un tema, relacionados con el trabajo donde se incluyen o
que simplemente se recomiendan al lector. Es el caso de la bibliografía que figura al final de
esta Guía. Pero dichos documentos no han sido necesariamente citados y usados en el
texto. Por tanto, la noción de bibliografía y la de referencias citadas no son equivalentes, son
cosas diferentes, aunque a veces se usan de forma imprecisa o equívoca.
11.6. Práctica con citas y referencias
Has visto lo fundamental de cómo citar y referenciar la documentación usada, en el
momento de redactar tu trabajo, según unas pautas basadas en ISO 690-2010 (autor-fecha).
Examina ahora algunos ejemplos más como práctica. Incluyo tanto citas como referencias.
PRIMERO: Un tratado impreso:
Buschow y Boer (2003) sostienen que el
magnetismo es una propiedad de la
materia. En su obra explican que…
BUSCHOW, K.H.J; BOER, F.R. de. 2003.
Physics of magnetism and magnetic
materials. New York: Kluwer Academic /
Plenum Publishers. ISBN 978-1-475-
70567-6.
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