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Institucional
Se comenzó así con un recuento y los procesos técnicos necesarios para dejar ordenados los estantes y el inventario. La etapa siguiente, actualmente en curso, consiste en completar la carga en base de datos ya que gran parte de la colección, sobretodo la más antigua, no figura en la misma.
Esta etapa abre interesantes interrogantes sobre la manera en que debe ser encarada. ¿Qué datos pueden interesar a un investigador actual?. Sabemos, por ejemplo, que la perspectiva de género es un tema relevante en los trabajos de hoy. La presencia de la mujer en distintos ámbitos es buscada en fotos, objetos y libros. ¿Qué docentes argentinas, entre 1880 y 1930, pudieron editar su producción literaria o educativa?, se preguntaba, hace poco, una usuaria que relevaba datos para su tesina. Los libros de ese período no están cargados todavía por lo que la búsqueda fue hecha página a página, en libros de texto y de literatura, confrontando los nombres de las autoras con otros escritos o catálogos en línea. Tener la base completa, con descriptores o notas detalladas que expresen datos de interés sin duda facilitará esta tarea a futuro.
Fotografías:
Lectura, estudio y entretenimiento en la década del veinte.