Inclusión de niños y niñas con trastorno del espectro autista
en las escuelas
Boletín de Novedades Junio 2017
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El autismo se manifiesta a través del aislamiento afectivo, de la ausencia de reacciones sociales, de los estereotipos, de la incoherencia en el desarrollo cognitivo, de la autolesión, de las explosiones coléricas, de las confusiones entre los pronombres yo/tú, de las anomalías perceptivas, de la ecolalia inmediata o retrasada, de las exigencias de orden (rigidez psicológica), de las disarmonías motoras, de los retrasos en el desarrollo del lenguaje, de la hiperactividad”. Carlo Piantoni en “Expresión, Comunicación y discapacidad”.
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