Blended Februari 2016 nr. 1 - Page 39

4 3 BLENDED Veranderende wereld De Wit is behalve enthousiast programmatrainer en -ontwikkelaar ook initiatiefnemer van het jaarlijkse internationale onderwijscongres Making shift happen, waarvan de lustrumversie op 6 oktober 2015 plaatsvond in Amsterdam. Centraal stond wat technische ontwikkelingen in onze netwerkmaatschappij betekenen voor het onderwijs. Wat is daarbij de opdracht voor schoolleiders? ‘Als je vanuit je zwakke punten naar een gemiddelde Lees meer over dit onderzoek en Margareth de Wit op nl.cbe-group.com, academicabusiness.college en op leadership4you.com. 39 werkt, kun je verschil maken’ AT WORK Veranderpraktijk 2 dan het niet De Wit: “Het onderwijs van de toekomst gaat niet alleen over het aanleren van de bekende 21st century skills, kennis en persoonsvorming, al zijn die uiteraard belangrijk. Het gaat ook om innovatief blijven en onszelf constant ontdekken in een continu veranderende wereld. Schoolleiders moeten zich steeds afvragen: wat betekent dit voor mijn school? Het gaat in deze tijd niet om het instituut of de docent, maar om de leerling. Die moet in het centrum staan. Dat is een grote uitdaging voor schoolleiders, zij moeten zich kwetsbaar durven opstellen: kritisch op de context zijn, continu zekerheden herijken, keuzes maken en durven veranderen.” De Wit, werkzaam bij onderwijsinstellingen en bedrijven over de hele wereld, praat met bevlogenheid over haar werk. Het inspireert haar, zegt ze. “Als je als schoolleider vanuit je zwakke punten naar een gemiddelde werkt, dan kun je het verschil niet maken. Goed is niet genoeg. Het gaat erom van goed naar excellent te gaan. Als je dat wilt, dan moet je kijken waar je kracht zit. En die match maken met je team en de school. Dat is een persoonlijke uitdaging en ik vind het heel inspirerend om met mijn werk mensen in hun kracht te zetten.”