Berwaldhallen: Programtidningen April 2015 | Page 5
April 2014/2015 Artikel
5
FORMGIVARE
TOLKAR INTERPLAY
För snart ett år sedan väcktes frågan hur mötet mellan
musik och vetenskap – det kreativa samspelet Interplay
– skulle kunna se ut om det gavs en visuell tolkning?
Sveriges främsta utbildning inom grafisk design och
illustration på Konstfack – bjöds in till ett samarbete.
SWEDISH RADIO SYMPHONY ORCHESTRA
& BERWALDHALLEN PRESENTS
JOURNEY THROUGH
THE COSMOS
LECTURE: BRIAN COX
CONDUCTOR: DANIEL HARDING
VIOLIN: JACK LIEBECK
MAHLER: DAS LIED VON DER ERDE
FRIDAY, APRIL 10 TH AT 7:30 PM
& SATURDAY, APRIL 11 TH AT 3 PM
E
bba Holt tolkning av Resan genom kosmos.
D
et blev andraårseleverna på
Grafisk design och illustration
som fick i uppdrag att gestalta
mötet mellan vetenskap, konst
och musik. Uppgiften var att
tolka något av de olika Interplay-tillfällena
konstnärligt. Fördelningen av vem som
skulle tolka vilken konsert avgjordes med
hjälp av slumpen. Några av eleverna fick
tolka samma konsert. De var helt fria att
experimentera med olika typer av material
och tekniker. De fick tänka konceptuellt,
abstrakt, konstnärligt eller informativt. Den
enda begränsningen var att slutresultatet
skulle presenteras i det klassiska affisch
formatet, 70 x100 cm.
Med liv och lust och stort engagemang
satte eleverna igång. Diskuterade och
prövade. Lyssnade på musiken. Läste på
om tonsättarna. Läste texter om och av de
forskare som skulle föreläsa vid respektive
tillfälle.
Enligt flera av eleverna kändes
uppdraget extra meningsfullt i och med att
det var ”på riktigt”. Det fanns en verklig
beställare för konstverken, nämligen
Berwaldhallen och en mottagare, nämligen
publiken i hallen.
– Det har varit tufft men lärorikt. En
verkligt kul erfarenhet. Alla uppskattade
möjligheten att få jobba så seriöst med
något som var ”på riktigt”. Vi har lärt oss
mycket om klassisk musik, säger Tova
Jertfelt, en av eleverna.
En av lärarna, Jiri Adamik-Novak, är
själv musikälskare och besöker ofta
Berwaldhallen. Han såg projektet som en
väldigt intressant möjlighet för eleverna att
skapa något spännande.
– Musik är en av de största inspirations
källor vi har som bildskapare och kommunikatörer. Alla jag känner ser bilder framför
sig när de hör musik. Det kan vara klassiskt
eller hiphop, det spelar ingen roll. För mig
är musik den ultimata konstformen, sa han
inför projektet.
Elevernas förhållande till musik
varierar. Några av dem har gjort skiv
omslag, konsertaffischer och videor.
De flesta lyssnar mycket på musik, använder
musik för att kunna koncentrera sig bättre
när de jobbar, eller för att koppla av när de
är lediga. Några beskriver sig som allätare,
men deras relation till den klassiska
musiken var inte så stark före projektet. I
många fall hade de aldrig hört den musik
de nu skulle tolka konstnärligt. Det innebar
nya vyer och spännande upptäckter.
Projektet har resulterat i 16 affischer
som finns utställda i Berwaldhallens övre
foajé. Affischerna är personliga tolkningar
av både det vetenskapliga temat och den
estetiska upplevelsen av själva musiken. En
har utforskat symmetri som det matematiska
språk som beskriver vårt universum. En
annan dokumenterade sin egen hjärnaktivitet
medan hon lyssnade på Beethovens fjärde
symfoni, genom att låta handen röra sig
fritt med en tuschpenna mot pappret
samtidigt som hon lyssnade. En har gjort
ett föreställande konstverk av en ensam
person på väg i en stor skog, utifrån
Mahlers första symfoni. En använde
musikens notskrift som grund för att skapa
former som knyter an till tanken på
öppenhet och mångfald. Och i ett konstverk avtecknar sig ett mönster, som vid
närmare påseende består av ett myller av
maskliknande individer, var och en med ett
unikt, individuellt uttryck. En skakande
gestaltning av temat för dagen, om individ
och kollektiv, folkmord och brott mot
mänskligheten.
Eftersom det är 15 elever som deltagit
i