D Z I E C K O
Jak zatem wybierać zabawki,
aby naprawdę rozwijały dziecko?
W zasadzie wystarczy, gdy przy wyborze
zabawki, zadasz sobie 3 proste pytania.
Jeśli odpowiedź, na choć jedno z nich,
będzie brzmiała TAK, to nie będą
to zmarnowane pieniądze i zabawka
na pewno przysłuży się twojemu dziecku.
1. Czy ta zabawka wymaga użycia wyobraźni
na wiele różnych sposobów?
Zabawka w zasadzie powinna być tylko
impulsem do zabawy. Powinna być
narzędziem, a reszta musi zależeć
od dziecka. Dzieci muszą nauczyć się
wymyślać, wpadać na pomysły, ożywiać
zabawki wyobraźnią, rozwiązywać problemy,
być kreatywnymi. Gdy zabawka jest zbyt
określona, jak np. gra komputerowa czy
gotowy zestaw do zabawy, zabawa jest
ograniczona od samego początku, jest
od razu zdefniowana i w niskim stopniu
pobudza wyobraźnię dziecka. To w efekcie
wpływa na to, jak dzieci się uczą i myślą,
rozwijają i rozwiązują problemy. Przykłady
zabaw, które naprawdę pobudzają
wyobraźnię:
• Klocki: to przykład nieskończonych
możliwości i naprawdę wszechstronnie
rozwijająca zabawka. Klocki konstrukcyjne
to wynalazek angielskiego psychologa
Harry’ego Fishera Page’a, który tym samym
chciał pomóc dzieciom w rozwoju
motorycznym. Najlepiej jest wybierać takie
klocki, które mają jak mniej określonych
kształtów. Zatem, jeśli widzisz klocki
z przewagą figurek i akcesoriów, wybieraj
raczej takie, które mają ich mniej. Wtedy
dziecko wymyśli sobie, że dany kształt
klocka to np. piesek, albo tego pieska samo
zbuduje.
• Wszelkie materiały do rysowania,
malowania i pisania – czyli przede wszystkim
dużo białego papieru i kredki, flamastry,
flamastry dmuchane, farby.
• Domki dla lalek – dają mnóstwo możliwości.
Te najprostsze, są najlepsze. Zabawka
dla dziewczynek i dla chłopców. Świetne
są takie, którymi można bawić się figurkami,
a także takie, do których dziecko samo
wejdzie.
• Samochody, łódki, samoloty, statki
kosmiczne – i znów złota zasada
najprostsze = najlepsze! Wszelkie
zabudowy, domki, garaże można zbudować
z klocków lub poustawiać różne przedmioty.
Wspaniała zabawa!
• Zabawa w gotowanie – idealna do zabawy
foremkami na dworze lub z rodzicem
w kuchni. Przydadzą się foremki, łopatki
lub mini zestawy do zagniatania ciasta
w domu.
• Przebieranki – to hit pobudzania wyobraźni.
Dziecko przebiera się za bohatera i wchodzi
w jego rolę. Nie musisz kupować całego
stroju, wystarczy jeden element.
Np. kapelusz kowbojski, aby dziecko
poczuło się, jak prawdziwy stróż prawa
z dzikiego zachodu.
Ważna rada! Jeśli widzisz zabawkę i twoją
pierwszą reakcją jest, że dziecko nie będzie
umiało się nią bawić i będzie znudzone,
to jest właśnie idealna zabawka! To właśnie
nuda jest impulsem kreatywności. Jeśli
będziesz podawać dziecku wszystko
na tacy i je zabawiać, ono nigdy nie ruszy
głową, aby nauczyć bawić. Straci możliwość
nauki samodzielnego tworzenia
i odkrywania. Dzieci, które nie mają aż tylu
zabawek i mogą sobie wyobrazić, że patyk
to miecz, są bardziej zaradne, pomysłowe,
twórcze, chętne do zabawy. Zaś dziecko,
które dostaje całą piękną lśniącą zbroję,
nie musi już aż tyle wymyślać, to ogranicza
rozwój jego wyobraźni. Podobną
ograniczającą „zabawką” jest