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ELEMENTOS FUNDAMENTALES
QUE CONTRIBUYAN AL CUMPLIMIENTO
MISIONAL DE LA FUNDACIÓN ALIANZA
SOCIAL EDUCATIVA
Las evaluaciones por competencias “mejoran
permanentemente los resultados de la organización
y el aprovechamiento adecuado de los recursos
humanos. Tiende un puente entre el responsable y sus
colaboradores de mutua comprensión y adecuado
diálogo en cuanto a lo que se espera de cada uno”.
Combina la administración por objetivos con la gestión
por competencias, brindando insumos que fortalecen el
desarrollo organizacional.
Autor:
Paola Campuzano Jaramillo
Bogotá D.C.- Colombia - Carrera 7 No. 40 - 62 www.javeriana.edu.co
A través de un proyecto de investigación formativa realizado por el semillero
de investigación en administración de la Universidad Católica de Oriente, se
lleva a cabo una revisión de literatura sobre las tendencias de la educación en
administración a nivel global y se analizan los planes de estudio de 16
universidades latinoamericanas destacadas en rankings internacionales, con
el fin de identificar cursos de acción que contribuyan a una eventual reforma
curricular en el programa de administración de Empresas. Los hallazgos revelan
la influencia de la internacionalización de los mercados y la producción en los
currículos, como también, la emergencia de posturas críticas fundadas en el
examen al objeto de estudio de la administración y a los principios éticos
incorporados en la enseñanza de esta disciplina.
CONSIDERACIONES PARA LA
REFORMA CURRICULAR DEL PROGRAMA
DE ADMINISTRACIÓNDE EMPRESAS
A PARTIR DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE
Autores: Carolina Osorio
Jorge Martínez
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