Balance Social Digital Balance Social Experiencias Investigativas - Page 11

¿Cómo te parecieron las partici- paciones en el congreso? ¿Qué es para ti la investigación? La investigación es un proceso en el cual el investigador intenta darle respuesta a una pregunta que previamente se ha hecho, lo que llamamos una pregunta problema, y trata de encontrar a través de esa respuesta soluciones o explicaciones que permitan, de alguna manera, avanzar en el conocimiento de algún fenómeno, ya sea social, o también en el caso de las ciencias básicas, un fenómeno físico. ¿Existe diferencia entre la investigación formal y la investigación formativa? Por supuesto, hay grandes diferencias, la investigación formal tiene unas met- odologías, unos procedimientos, unos métodos más exigentes y rigurosos, por ende, la investigación formal busca correr la frontera del conocimiento, es decir, generar nuevos conocimientos en una determinada área o disciplina. Por otro lado, la investigación de tipo formativa busca desarrollar com- petencias mínimas para aquellas perso- nas que luego les interesaría pasar a un tipo de investigación más formal, es el caso de los estudiantes de la Universi- dad quienes están iniciando y tratan de tener los elementos básicos que un in- vestigador debería conocer: ¿qué es el método científico?, ¿cómo se realiza una pesquisa de información?, ¿cómo se usa una base de datos? , cosas que son ape- nas las básicas. ¿Cómo estimulas la investigación en tus estudiantes? En las clases de pregrado en las que yo trabajo no hay precisamente definido un fin de investigación, sin embargo, se trata también de dejarles inquietudes a los es- tudiantes, presentarles puntos de vista o reflexiones que los haga despertar la cu- riosidad por un tema u otro de tal manera que si el estudiante en al