Literatura origina-se da palavra latina “Littera”, que significa
“letra”,podendo ser definida de forma simplista, como a “Arte da
Palavra”. Nos estudos literários do segundo grau temos que proceder
sob uma perspectiva histórico-estilística, ou seja, usar os instrumentos
teóricos que são oferecidos durante o curso para um melhor
rendimento no ato da leitura.
Quando exercitamos processos de interpretação pautados pela teoria,
exercitamos também uma forma mais eficiente de leitura e de como
usar a linguagem de forma especial, isso tende a se refletir na
formação adequada do aluno que passa pelo Ensino Médio. Quantas
vezes ouvimos que “fulano não gosta deler” e por isso vai tentar outra
área que não seja “humanas”.
Engano! Qualquer área de atuação exige conhecimentos específicos
de leitura e interpretação, cada matéria tem a sua própria
“linguagem”. Um aluno que não saiba interpretar um exercício de
física pode até saber fazer as contas, só que de nada vale se ele não
souber aplicar os valores fornecidos ao que se pede. Isso é interpretar.
Qualquer área de atuação exige conhecimentos específicos de leitura
e interpretação, cada matéria tem a sua própria “linguagem”. Um
aluno que não saiba interpretar um exercício de física pode até saber
fazer as contas, só que de nada vale se ele não souber aplicar os
valores fornecidos ao que se pede. Isso é interpretar.