المرأة الفراشة - حياتها الجيّدة

الهدف : تقديم قِصّ‏ ة المرأة الفراشة ومجالات التّركيز الخمسة .

سوف تكون هذه هي المرة الأولى التي يرد فيها مصطلح “ المرأة الفراشة ‏”.‏ وهي إشارةٌ‏ إلى أنّ‏ هذه القِصة تُمثِّل جزءاً‏ قَصصياً‏ مُهمّاً‏ في هذا التّدريب . اطلب من المُشاركين التّفاعل مع القِصّ‏ ة .

وإضافةً‏ إلى ذلك ، استَرْعِ‏ انتباههن لمجالات التّركيز الخمسة وهي : أفكارها ، مشاعرها ، وتنفُّ‏ سها ، وقَلبها ، وجسدها ؛ ونظراً‏ إلى أنَّ‏ هذه المجالات لم تُبْرَز في القصّ‏ ة وحسب ، بل في العديد من التّمارين والنّقاشات الموجودة خلال التّدريب ، فهي “ نقاط الدّخول ” إلى المُشكِلات وردود الأفعال التي تنشأ ، في أغلب الأحيان ، في حياة الإناث اللواتي يتعرَّضن للصّ‏ دمات .

ضع مجالات التّركيز الخمسة على الحائط حيث تسهلُ‏ رؤيتها ، واتركها مُعلَّقة عليه طوال ورشة العَمل . فهذا سيساعدك في كيفية استخدام اللوح القلاب للرَّسم عليه بينما تتطور أحداث القِصة .

التّشديد على أنَّ‏ القِصة هي تعبير مجازي ؛ إذ قد تُفهم بأنَّها وصفٌ‏ للمسار الذي تسلكه الصّ‏ دمة . وتُظهِرُ‏ ما يحدث عادةً‏ للشّ‏ خص بعد تعرُّضه لتوتّرٌ‏ شديد . وبعدما تصِ‏ ف القصة حياة النّاجية قبل وقوع الحدث ، فإنّها تُظهر ردود أفعالها للبقاء عند حدوث الصّ‏ دمة ، وردود أفعالها الجسدية والذّهنية على المدى المتوسِّ‏ ط والبعيد . ويَصف الجزء الثالث هذه الاستجابات بشكلٍ‏ رسمي أكثر .

شدِّد على أنَّ‏ النّاس قد يُعبّروا عن ردود أفعالهم بطرقٍ‏ مُختَلِفة : وتُوفِّر القِصّ‏ ة وصفاً‏ لأنماط ردود الأفعال المُتكرِّرة ، والتي تتبع وقوع الصّ‏ دمة . وبالمِثل ، فإنَّ‏ التّدخلات الموصوفة هي عبارة عن أمثلة للمُقاربات والأدوات المُمكنة لمُساعدة النّاجيات على استعادة السّ‏ يطرة ، وعلى أمل استعادة جزءٍ‏ من الشعور بالكرامة لاحقاً‏ .

من المُهمّ‏ التَّشديد ، طوال التّدريب ، على أنَّ‏ القصة استُخدمت مجازياً‏ ؛ بهدف توضيح ما يحدُث بعد ارتِكاب انتهاكاتٍ‏ شديدة . استهلَّ‏ الجلسة بذكر الحياة الجيدة التي تنعم بها المرأة الفراشة من أجل إظهار أنّ‏ لديها ذكريات جيدة لكي تتَّصل بها من جديد .

تعليمات التّدريس :

قد لا تتطابق بالضّ‏ رورة خصائص المَرأة الفراشة المعروضة في هذا الدّليل مع توقّعات المَظهر أو السّ‏ لوك في المنطقة التي يجري فيها التّدريب . فإذا كان الحال كذلك ، اعثُر على توصيفاتٍ‏ مُناسِ‏ بة محلياً‏ . فالمستمعون يريدون أنْ‏ يشعروا بأنَّ‏ القصة تتحدَّث عن الواقع “ عنّا نحن ‏”.‏ ولكي تكون القصة مُحفّزة ومُلهِمة ، يجب أنْ‏ تُردِّدَ‏ الأعراف والسّ‏ لوكات الاجتماعية للمُستَعمين . قم بتغير القِصّ‏ ة وتعديلها أينما ترى ذلك مُناسباً‏ لكي تبدو منطقيةً‏ بالنِّسبة إلى جمهورك المُستَمع .

Arabic - Mental health and gender-based violence Arabic version | Page 50

المرأة الفراشة - حياتها الجيّدة