APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN LA RELACIÓN DIALÓGICA. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL S - Page 2

Momento Empírico (Ontológico) Gadamer (1999) Se ha intentado una y otra vez en la vida universitaria aliviar la clase con el debate y entonces se ha hecho la experiencia contraria: es sumamente difícil pasar de la actitud receptiva del oyente a la iniciativa de la pregunta y la oposición, y rara vez tiene éxito. Hay en definitiva en la situación docente, cuando se amplía más allá de la intimidad de una conversación en el pequeño círculo una dificultad insuperable para el diálogo. (p. 207-208) Monologal Limita la libertad de pensamiento, Definiciones básicas Formación de seres críticos, reflexivos Transferencia de conocimiento y la memorización Freire (2008) reconoce la existencia de una educación de poder, calificada como “…bancaria”,