Anuario Northfield School 2011 - N° 1 | Page 24

Editorial ¿POR QUÉ UNA EDUCACIÓN BILINGÜE? Muchas veces a la hora de elegir un colegio para nuestros hijos nos preguntamos una gran cantidad de cosas para poder realizar una buena elección. Prof. Ivonne Tailhade Head of English Una de las preguntas que muchos padres se hacen es ¿queremos un colegio bilingüe? ¿Es mucha exigencia para nuestros hijos? ¿Es fundamental para el futuro? ¿Qué carga horaria tiene? ¿Cómo se enseña? ¿Cuáles son las ventajas o desventajas de empezar con un segundo idioma desde muy chiquitos? ¿Cuál es la edad recomendable para empezar? Como colegio estamos convencidos de que la educación bilingüe es fundamental en estos tiempos y para eso empleamos un método de aprendizaje que involucra al niño en su totalidad, con su mente, cuerpo y emociones. La inmersión en el idioma se realiza de manera gradual y progresiva, logrando que el niño incorpore el idioma de una manera natural. Prof. Florencia Merr English Advisor También entendemos que es de gran importancia el cómo se enseña el idioma. Cuanto antes el niño esté expuesto a otra lengua, más rápido y natural será el proceso de aprendizaje. No obstante, creemos que para lograr esto, es necesario utilizar diferentes estrategias y recursos para lograr que el trabajo en clase sea divertido, atractivo e interesante. La experiencia nos demostró que para poder llevar esto a cabo es importante brindar una enseñanza significativa, es decir, dentro de un contexto. De esta manera, trabajamos con el idioma inglés como un medio de comunicación y expresión. Es así como logramos que los niños puedan incorporar el idioma para después hacer uso del mismo en diferentes situaciones. Para tal fin, el trabajo que se realiza es por proyectos tanto de área como interdisciplinarios. Consideramos fundamental no fraccionar el conocimiento y por ello promovemos la transversalidad y la interdisciplinariedad. Dichos proyectos permiten acceder a la segunda lengua desde las distintas habilidades orales, escritas y a través de distintas actividades con finalidad didáctica (lúdicas, creativas, comunicativas, etc.) En este sentido, el Concert es un evento destacable dentro de la agenda de Inglés dado que los niños ponen en juego sus conocimientos lingüísticos, artísticos e interpretativos. Los shows artísticos son las primeras experiencias de “inmersión idiomática” que luego se extenderán en experiencias de convivencias, viajes e intercambios. Para poder acreditar los saberes lingüísticos adquiridos, durante el segundo y tercer ciclo de la escuela Primaria y luego en el Nivel Secundario los alumnos rinden exámenes internacionales ante Trinity College y Cambridge University. Esta breve descripción sobre el bilingüismo no está basada solo en teorías y fundamentos sino que se trata del trabajo diario que realizamos con los alumnos. Trabajo en el cual enseñamos, aprendemos y verdaderamente creemos. La experiencia nos demostró que para poder llevar esto a cabo es importante brindar una enseñanza significativa. 24