#automasjon#, #automatisering#, #instrumentering#, #sensor#, #elmotor#, #Ethernet#, #PLS#, #kontrollsystem#, #nivåmåler#, #trykkmåler#, Temperatursensor#, #mengdemåler#64 / 86 AMNYTT NR. 4 2017 Kompetanse og livslang læring Av: Karin Sundsvik, Direktør i NFA – Norsk Forening for Automatisering 31. mars ble Industrimeldingen lagt frem, den første siden 1981. Der kan man blant annet lese at «det meste av innovasjon og kunn- skapsutvikling i verden skjer utenfor Norge». Sitatet er gjentatt flere ganger i industrimeldingen, og kan ikke bli stående som en sannhet uten diskusjon. I stortingsmeldingen finnes egne kapitler som omhandler kompetanse og forskning, innova- sjon og teknologiutvikling, så noen tiltak for å bedre på denne situasjonen er allerede identi- fisert og iverksatt. Norge og norsk industri har et godt utgangs- punkt for å klare de omstillingene som vil kreves i årene som kommer. Norsk industri har alltid vært kompetansebasert, men arbeidskraft med god kompetanse vil bli enda mer avgjørende for verdiskapningsevnen i framtiden. Indus- trien er helt avhengig av å ha ansatte som er blant de mest kompetente og produktive i ver- den innenfor sine fagområder. Et viktig element i omstillingen er livslang læring og evnen til å ”lære å lære”. Endringer i samfunnsutviklingen skjer raskere og raskere, og det er ikke lett å vite hva man skal anbefale en 18-åring å studere i dag med tanke på hva som er ”hot” om 5, 10 eller 20 år fram i tid. For 5 år siden var oljestudier «hot», men nå finnes det knapt studenter på disse linjene. Evnen til å lære raskt er uvurderlig, men mange unge med ambisjoner og nysgjerrighet er godt rustet for