Proiect ERASMUS+ ”Învățământ performant prin Elearning,
didactici inovatoare și bun management” (2017-2019)
Coordonator proiect, prof. Cătălina Vlad
În contextul erei digitale, a Cursul
”Human
Resource
dinamicii și evoluției sistemelor
Management” care a urmărit
educaționale, profesorii trebuie să
consolidarea profilului personal și
utilizeze soluții inovative care nu se
profesional, revizuirea și dezvoltarea
limitează la simpla transmitere a
competențelor și atitudinilor cheie
informației științifice, ci oferă elevilor
(formare și îndrumare, gestionarea
medii avansate de conexiune și
conflictelor, comunicare eficientă și
colaborare, le dezvoltă acestora abilități
colaborare), sprijinirea dezvoltării
și
competențe
de
utilizare
a
profesionale continue, relansarea
cunoștințelor teoretice, îmbunătățesc
strategiilor de învățare de-a lungul
semnificativ gradul de reținere a
vieții,
ridicarea
nivelului
de
informațiilor.
atractivitate și a prestigiul sectorului
În cadrul acestui proiect,
16
educațional și construirea unei
profesori au participat la următoarele
rețele de cooperare internațională
activități:
viitoare, promovarea mobilității și a
Cursul de formare
”Teaching
parteneriatelor
într-un
mediu
Tomorrow” desfășurat în perioada 4
multicultural
mediu
care
să
-11 noiembrie 2017 în Gozo, Malta,
contribuie la o societate coezivă.
care a avut ca scop explorarea a
două
competențe
cheie
complementare pentru leadership-ul
viitorului:leadership-ul inspirativ, în
combinație
cu
leadership-ul
strategic.
Cursul de formare ”ICT: Learning by
Doing” desfășurat în perioada 21-27
ianuarie 2018 la Sevilla, Spania.
Obiectivele cursului au
fost:
identificarea
și
explorarea
instrumentelor TIC în procesul
instructiv–educativ, aplicabilitatea
metodelor interactive de predare–
învățare–evaluare în activitatea
didactică, compararea avantajelor și
dezavantajelor utilizării metode
interactive în raport cu metodele
tradiționale.
Activitățile de diseminare și
valorizare
a
competențelor
dobândite
la
cursuri
s-au
materializat în sesiuni de formare
organizate pentru profesorii din
școală, de integrare TIC in lecții,
lecții demonstrative susținute în
școală și la acțiunile metodice și
implicarea în proiecte eTwinning.
La finalul proiectului va apărea
lucrarea
”e-CNIV
-
Ghidul
profesorului inovator - prezentare a
unor strategii didactice interactive
în
predarea
matematicii
și
știintelor, a limbilor străine și
disciplinelor
socio-umane
și
exemple de bună practică/
proiecte”.
15