Experimentació sonora:
o Intensitat: Ompliu una pica (cubell, galleda) d’aigua obrint l’aixeta a raig,
tenint-la mig tancada, deixant-ne sortir un rajolí... Escolteu quin so fa l’aigua
cada vegada.
o Altura: Ompliu ampolles (vasos, recipients) amb diferents mides d’aigua.
Llavors, bufeu l’aigua o piqueu les ampolles. Jugueu a escoltar les diferents
altures i reconèixer-les.
o Durada: Deixeu rajar una aixeta molta estona, menys estona, gotejant...
o Manipuleu l’aigua d’un receptacle: Amb diferents recipients, amb una
regadora...
Experimentació sonora amb elements:
o Tireu a dins de diferents recipients pedres, fustes, fulles...
o Bufeu l’aigua amb una canyeta o un tub.
o Ompliu olles, ampolles, vasos i plats, i piqueu aquests objectes amb les
mans, els dits, baquetes, culleres de fusta i culleres de metall. El mestre pot fer
diferents ritmes. També es poden acompanyar cançons, dites i diàlegs, i
il·lustrar contes sonorament.
o Tireu i feu rodolar pilotes dins de l’aigua.
o Escolteu com sona l’aigua dins del globus.
o Escolteu quin so fem quan petem globus d’aigua.
Sensacions:
o Tacte:
Piqueu amb la mà plana sobre l’aigua.
Removeu l’aigua amb les mans d’un costat a l’altre.
Feu remolins.
Esquitxeu amb els dits.
Feu les activitats anteriors amb recipients amb aigua a diferents
temperatures.
o Gust: Tasteu aigua amb una mica de sal, sucre, llimona, taronja, menta...
o Olfacte: Oloreu aigua de roses, menta, farigola, de diferents flors...
o Vista: Tenyiu aigua de diferents colors, il·lustreu una audició amb
aquarel·les...
Tal com s’ha dit en començar aquest apartat de propostes didàctiques, us hem
fet suggeriments i us hem donat idees que podeu portar a la pràctica, si us
convenen, o bé podeu treballar i crear les propostes que cregueu oportunes per
a cada grup d’infants.
26