II. Plano de Aula e Atividades
Lição 4: Analisando a Arte do Seu Parceiro
Aprendizados Duradouros
Questões Essenciais
O que são os valores e como eles ajudam a definir
a própria cultura?
Expandir a consciência de outras culturas aumenta
a apreciação da vida dos pares que vivem em
outro país.
Quais são as vantagens de usar a arte (comunicação
não lingüística) em vez de meios escritos ou verbais
de transmitir idéias?
A arte é uma linguagem universal que pode
transmitir normas e valores culturais.
Como o processo de criação de arte dá uma
perspectiva da própria cultura?
Como o meio ambiente afeta a vida cotidiana do
meu parceiro? Como isso afeta o meu?
Atividade
1. Análise da
Arte do Parceiro
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O meio ambiente natural afeta a própria cultura.
Descrição e Pontos Importantes
Materiais
a. Trabalhando individualmente ou em grupos pequenos, os alunos
analisam uma ou mais peças de arte da turma parceira Rainforest ArtLink.
b. Os alunos usam a formulário de análise de seu parceiro para refletir e
responder às obras de arte de seus parceiros.
c. Primeiro, os alunos procuram informações apenas examinando a obra de
arte do parceiro.
d. Em seguida, os alunos lêem a Ficha de Descrição do Artista (ADS) anexada
para obter uma compreensão mais profunda do significado e da intenção
do artista parceiro.
e. Cada aluno ou grupo compartilha as idéias centrais ou as informações
identificadas na obra de arte do parceiro fornecendo um resumo preciso
com base nas informações da imagem e da sua ADS.
f. A classe compartilha exemplos de cenários ambientais ou elementos na
obra de arte de seus parceiros. Discuta de que maneiras o ambiente afeta
a vida de seu parceiro?
Obra Prima
do Parceiro
ArtLink
Rainforest
Ficha de
Descrição do
Artista (ADS)
Formulário de
Obras de
Arte do Seu
Parceiro
Caixa de Ferramentas da Rainforest ArtLink : Estratégias para uma compreensão mais profunda
Criar uma exibição de arte (fortemente recomendada)
• Sediar uma recepção e peça aos alunos que sirvam como docentes, descrevendo a experiência Rainforest ArtLink.
• Normalmente a exibição consiste em:
- Trabalhos artísticos originais criados pela classe de parceiros, incluindo as Fichas de Descrição do Artista
- Cópias coloridas das obra sde arte da classe e das Fichas de Descrição do Artista
- Uma descrição incluindo fatos sobre a cidade/país da classe parceira seus valores e normas culturais
- Incluir citações de alunos na discussão em aula, análise da arte do parceiro ou vídeo
Os alunos trabalham em grupos pequenos ou individualmente dependendo da idade / grau e nível de habilidade. Verifique
os Padrões de Aprendizagem de Grau da U.S. para objetivos específicos para o conteúdo apropriado idade /grau (exclusivo
para escolas americanas).
As estratégias de compartilhamento podem ser verbais como uma Crítica de Grupo, em pares ou uma conversa "Vire e
Fale". Outras estratégias podem incluir a escrita ou outras atividades estéticas, como montar uma galeria.
Os alunos expandem as respostas em diários pessoais ou por vídeo.
Use a ilustração Iceberg Cultural para identificar os aspectos "visíveis" e "invisíveis" da cultura mostrados na arte de seus
parceiros (ver Apêndice).
Padrões de Aprendizagem
dos EUA abordados
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Programa Rainforest ArtLink 2019 “Herança"
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