משימת סיכום- רכזי תקשוב 1 - Page 9

‫סיכום רפלקטיבי‬ ‫כדורי היה בית הספר הראשון שבו הוכנסו לוחות חכמים, בשנת 7002 מטעם‬ ‫קדימה מדע- אורט עולמי. תהליך ההטמעה החל במלוא המרץ, מורים השתלמו‬ ‫וקיבלו הדרכה ותהליך התקשוב הורגש בשטח . לי, באופן אישי היה חלק גדול‬ ‫בתהליך ההטמעה. העברתי השתלמויות ועבודת התיזה שלי אף היא הייתה‬ ‫בנושא הלוחות האינטראקטיביים. בתחילת הדרך לא היה לי ברור מה זה ה.ל.ה,‬ ‫מה הדרישות והשינויים בפורטל הבית ספרי, מה הציפיות ממני כרכזת תקשוב ועד‬ ‫כמה אצטרך להיות מעורבת בקהילת המורים. עד מהרה קיבלתי את כל התשובות‬ ‫תודות לשרית דור, ענת ויינשטוק, סימה הנדריקסון ומרב בן יהודה- מדריכת‬ ‫האשכול שסייעו לי לאורך כל הדרך. אט, אט נכנסנו לעניינים והתחלנו לעבוד על‬ ‫תכניות העבודה, ביצענו תרגיל למידה בחירום, ציינו את שבוע האינטרנט הבטוח‬ ‫וביצענו שינויים בפורטל הבית ספרי . אחד הדברים המאתגרים והמעניינים היו‬ ‫המפגשים עם המורים להדרכה בכתיבת uuu5uuH5u5uK555uH55긠+8*5uH5u5555u5u5uuu5uu5u5uuuuuH5uu5u5uH5uuuux+8*uu5uK555u555u555H55uuH55u5H5555H5uu5K555u5u558+8*5uu555H555u 555u5u555uuH5H55uu5u55H55u555K5u58+8*55uuH5555uH5uuuuK55u55555u5u55uu5u55u5uu5uH58+8*5H55uu55uu5u555uˈ5uu5uuu555u555uu5u55 555+8*u5uH5uuH5u5uu55H5555u5uH5uuu55u5 +