אלונט-סיכום מחצית - Page 10

‫חג הסיגד‬ ‫כבכל שנה גם השנה ציינו בבית הספר את "חג הסיגד".‬ ‫החגיגות נפתחו בטקס בו ברכה המנהלת את כל הנוכחים :‬ ‫תלמידים, הורים ונציגי הקהילה. בהמשך הציג מגשר‬ ‫בית הספר מר ברקו סמואל , מצגת בה מתוארת עליית‬ ‫בני העדה לארץ, הקשיים בהם נתקלו וכמו-כן, הסבר על‬ ‫מהות החג ומנהגיו. אחד ההורים שלקח חלק בטקס ברך‬ ‫את הנוכחים, וכן ברך על הלחם המסורתי, בו התכבדו‬ ‫תלמידי בית הספר. בין הורי בית הספר ונציגי העדה ניתן‬ ‫היה לראות גם את מר צ'לצ'ו גושו – חבר מועצת העיר‬ ‫שהדגיש בדבריו את חשיבות הידידות , הקרבה ומתן יחס‬ ‫של שוויון לכולם. האווירה בטקס היתה חגיגית ושמחה,‬ ‫והאירוע לווה בריקוד מסורתי של התלמידים וההורים‬ ‫יחד.‬ ‫בהמשך היום הפעילו ההורים תחנות שונות שכללו הכרות‬ ‫והסבר על התרבות. בין התחנות : תחנת קפה, הצגת ספרי‬ ‫קודש וכן, צייר יוצא העדה שהציג את ציוריו שמתארים‬ ‫מחד, את החיים באתיופיה ומאידך את הכיסופים לארץ.‬ ‫יום שיא זה חתם שבוע של למידה בכתות דרך סרטונים,‬ ‫שירים וסיפורים על הזכות והחובה לשמר את המסורת‬ ‫מבית אבא.‬