Мир путешествий Trvl_23 - Page 28

ОБРАЗОВАНИЕ ноябрь-декабрь, 2012 Н ЕПРИЯТНАЯ МЕТАМОРФОЗА СО СТАНДАРТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ТУРИЗМА С.Р. Ердавлетов профессор кафедры рекреационной географии и туризма КазНУ им. аль-Фараби, доктор гео- графических наук, почетный работник туризма и почетный работник образования РК, зачина- тель туристского образования в Казахстане Ñ огласно Положению «О Рес пуб ли- кан ском учебно-методическом со- вете (РУМС) высшего и послевузов- ского образования» и с целью координа- ции деятельности вузов по реализации образовательных программ в Казахстане были созданы учебно-методические сек- ции (УМС) при РУМС. Наиболее крупные УМС организованы на базе национальных университетов, так как их особый статус обусловлен значимой ролью в подготов- ке высококвалифицированных кадров, развитии науки и образования в стране, а также наличием авторитетных научных школ. Во исполнение приказа Министра образования и науки РК № 185 от 19 мар- та 2005 года в целях совершенствования учебно-методической работы в системе высшего и послевузовского образования по подготовке и повышению квалифи- кации туристских кадров при КазНУ им. Аль-Фараби была создана УМС по специ- альности «туризм» (председатель д.г.н., проф. Ердавлетов С.Р.). С 2005 по 2011 гг. данная УМС прово- дила активную работу по разработке учеб- ников, учебно-методических пособий, ти- повых программ и государственных об- щеобязательных стандартов образования РК по специальностям 5В090200 – «ту- ризм», 6М090200 – «туризм», 6D090200 – «туризм». Кафедра рекреационной географии и туризма КазНУ им. аль-Фараби является 26 крупнейшим подразделением среди фа- культетов и кафедр вузов республики, ре- ализующих образовательные программы по специальности «туризм». 10 препода- вателей кафедры имеют опыт разработ- ки ГОСО и экспериментальных образова- тельных программ по специальностям «ту- ризм», «ресторанное дело и гостиничный бизнес», 20 – разработки типовых про- грамм учебных дисциплин, 5 – заведо- вания кафедрами по профилю специаль- ности. Кафедра имеет все необходимые условия для подготовки и выпуска высо- коквалифицированных специалистов в области туризма, включая необходимую материально-техническую базу для обе- спечения качества учебного процесса, на- учно-исследовательской и внеаудиторной работы студентов. С точки зрения междисциплинарного подхода, КазНУ им. аль-Фараби распо- лагает оптимальным подбором высоко- квалифицированных кадров, необходи- мых для подготовки специалистов сферы туризма: туризмологов, географов, эко- номистов, социологов, психологов, юри- стов, культурологов и др. специальностей, имеющих ученые степени докторов и кан- дидатов наук. В числе ППС выпускающей кафедры докторов наук, профессоров – 2; кандидатов наук, доцентов – 11; ст. пре- подавателей – 8; преподавателей, маги- стров – 4. Доля «остепененных» препода- вателей составляет 65%. Почетных работ- ников туризма – 1, кавалеров знака «За заслуги в развитии туризма в Республике Казахстан» – 3, «Заслуженный инструк- тор туризма Республики Казахстан» – 2. Удостоены звания «Лучший преподава- тель вуза» – 2 человека. Прошли зарубеж- ные профессиональные стажировки – 5 (Франция, Китай, Испания, Австрия, Ве- ликобритания). Укомплектованность пре- подавательскими кадрами – 100%. Авторскими коллективами КазНУ им. аль-Фараби разработаны три поколения ГОСО по специальности «туризм» для ба- калавриата, магистратуры и докторантуры PhD, что позволило сформировать завер- шенную структуру трехступенчатого обра- зования по специальности. В 2010 году подготовлены эксперимен- тальные образовательные программы по бакалавриату, магистратуре и докторан- туре PhD, успешно реализуемые сегодня в режиме эксперимента и максимально адаптированные к аналогичным програм- мам ведущих зарубежных вузов. Экспери- ментальные образовательные программы направлены на обеспечение академиче- ской мобильности и интеграции в миро- вое образовательное пространство в об- ласти подготовки профессиональных ту- ристских кадров. Преподавание ведется на казахском и русском языках. С 2008 года разработаны и читаются отдельные курсы на английском языке, что очень важно для развития международного ту- ризма. В 2012 году открыта спецгруппа с английским языком обучения. В 2011 году университетом выигран конкурс на «Проведение аудита одно- го государственного вуза по сертифика- ции качества туристского образования UNWTO – TedQual». Успешное прохожде- ние международного аудита в 2012 году позволило стать первым вузом в респу- блике, образовательные программы кото- рого по туризму признаны Всемирной ту- ристской организацией. В настоящее время кафедра рекреа- ционной географии и туризма реализу- ет два трехлетних проекта по линии Ми- нистерства образования и науки по Про- грамме фундаментальных исследований (темы: «Географические основы устойчи- вого развития туризма на основе оценки туристско-рекреационного потенциала Казахстана» и «Разработка концепции ре- гионального развития и территориальной организации внутреннего туризма Респу- блики Казахстан»). Сотрудники кафедры в настоящее время участвуют в реализа- ции 11 научных проектов на хоздоговор- ной основе по линии Института геогра- фии, МОН РК, ГЭФ ПРООН. На кафедре создана научная школа географии туриз- ма Казахстана. Учитывая ведущую роль КазНУ им. аль- Фараби в подготовке высокопрофесси- ональных кадров туристского профиля в Республике Казахстан, наличие квалифи- цированного профессорско-преподава- тельского состава, соответствующей ма- териальной базы, научного авторитета и прочных международных связей, опыта пятилетного функционирования УМС на кафедре рекреационной географии и ту- ризма, не совсем понятным стало реше- ние о передаче в 2011 году УМС специ- альности «туризм» без объяснения причин в Казахскую академию спорта и туризма. В отличие от КазНУ в академии работают в основном специалисты спортивного ту- ризма, а уровень ее ППС не выдерживает, как говорится, критики. При этом руково- дит УМС отнюдь не специалист по туриз- му, а математик. Возможно, такая передача явилась следствием опубликованного НАК МОН Республики Казахстана рейтинга специ- альности 5В090200 – «туризм», в котором КазАСТ по числу баллов (522,2), непонят- но каким образом исчисленного, превзош- ла КазНУ им. аль-Фараби (435,4). Но да- вайте разберемся в этом вопросе.