Мир путешествий trvl_22 - Page 64

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ сентябрь-октябрь, 2012 К ВОПРОСУ РАЗВИТИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СОВРЕМЕННОГО ТУРИЗМА С.Р. Ердавлетов (КазНУ им. аль Фараби, г. Алматы) Í а сегодняшний день приходит- ся констатировать пессими- стическую картину достиже- ний в исследовании и теории туризма. Возникновению такой картины способ- ствуют несовременная методология ис- следований, несовершенная терминоло- гия, трудности в определении индустрии туризма, разнообразие систем классифи- кации и др. Здесь следует указать, веро- ятно, еще на два других, не менее важных и редко упоминаемых момента: распад научной деятельности в сфере туризма, а также трудности в получении ученых сте- пеней и научных званий на основе иссле- дований туризма. Оба последних фактора остаются, впрочем, в определенной зави- симости друг от друга. В связи с тем, что туризм представляет собой в определенной мере явление меж- дисциплинарное и многомерное, найти общую платформу для научных дискуссий между представителями различных дис- циплин весьма непросто. Однако трудно представить себе дальнейший прогресс в изучении туризма, не найдя такой плат- формы. Но это должно быть только пер- вым шагом на пути широко понимаемой интеграции научного сообщества. Такая интеграция «наук о туризме», на взгляд Р. Винярского [1], может иметь теоретиче- ский, методологический и практический характер. Теоретическая интеграция должна про- являться прежде всего в систематизации, а также синтезе знаний о туризме. Служить этому должно совершенствование турист- ской терминологии, классификации и ти- пологизации различных туристских явле- ний, без которых трудно говорить о сопо- ставимости результатов исследований и теоретических достижений. Методологическая интеграция, кото- рая по понятным причинам связана с ин- теграцией теоретической, должна про- являться прежде всего в принятии общих руководящих принципов, касающихся методов исследования. Она имеет целью создание своеобразной «интегральной методологии», т.е. такой ситуации, ког- 62 да в одном исследовании – без каких-ли- бо серьезных проблем, зато со взаимной пользой − будут принимать участие пред- ставители различных научных дисциплин. Практическая интеграция – это, с одной стороны, усилия, направленные на созда- ние оптимальных условий для техниче- ских, организационных и финансовых ре- сурсов развития науки, с другой – сотруд- ничество исследователей в решении кон- кретных проблем широко понимаемой индустрии туризма. Следует особо подчеркнуть послед- ний вид интеграции. О том, что развитие туризма не может обходиться без помо- щи науки, убеждать, вероятно, уже нико- го не следует. Немецкий математик Карл Гаусе как-то сказал, что «нет более прак- тичной вещи на свете, чем хорошая тео- рия». Неразрывная связь, существующая между теорией и практикой в случае ту- ризма особенно заметна, так как практи- чески любая теория возникает на основе практики. Последняя ставит перед теори- ей вопросы, теория, в свою очередь, пред- полагает, чтобы ее достижения использо- вались на практике. Таким образом, прак- тики и исследователи должны совместно определить наиважнейшие направления исследований туризма, а также вырабо- тать оптимальную модель такого сотруд- ничества. Развитие научных исследований туриз- ма тормозится, кроме того, также трудно- стями в получении научных степеней и ти- тулов в этой области. Особенно это отно- сится к молодым ученым, которым часто приходится адаптировать темы своих дис- сертаций к более узким темам исследова- тельского центра, присваивающего уче- ные степени. Туризм в таких центрах за- нимает маргинальное положение, вслед- ствие чего среди членов диссертационных советов трудно определить необходимое количество профессоров, специализиру- ющихся на вопросах туризма. Профессо- ра обычно заявляют, что они не чувствуют себе компетентными в вопросах туризма, и в результате исследование отклоняется, несмотря на свою ценность. В такой ситу- ации из-за страха, что их усилия не увен- чаются успехом в получении желаемого, многие талантливые исследователи отка- зываются от туризма в качестве предмета своего изучения и начинают заниматься исследованиями в области других дисци- плин в расчете на получение ученой сте- пени. Лишь некоторые из них позже воз- вращаются к исследованиям туризма, в то время как большинство – с очевидным ущербом для развития науки о туризме – перестают интересоваться последним. Изучение современного состояния ис- следований туризма показывает огром- ное разнообразие вопросов и позиций, которое находит выражение, кроме про- чих, в так называемых исследовательских подходах. Согласно Макинтошу и Голдне- ру (1984 г.) можно выделить, по крайней мере, 9 основных подходов, применяе- мых в исследованиях туризма: институ- циональные, посредством турпродукта, исторические, организационные, эконо- мические, социологические, географиче- ские, системные и междисциплинарные. Туризм, как видно, можно анализировать с различных точек зрения. Наибольшее число исследователей придерживаются последнего (междисциплинарного) под- хода. Преимущества этого подхода были признаны в восьмидесятых годах XX века, когда было обнаружено, что эти исследо- вания создают наибольшие возможно- сти идентификации и объяснения явле- ний, порождаемых туризмом. Ключевую роль в этих исследованиях играет меж- дисциплинарное сотрудничество, кото- рое, учитывая индивидуальность каждой дисциплины, способствует укреплению интеграции поля исследования туризма. Суть этого сотрудничества любопытно объяснил польский туризмолог Пшеслав- ский, утверждая, что основываются эти исследования на поиске ответов на одни и те же вопросы, но с точки зрения раз- личных дисциплин. Широта и сложность связей туризма с другими отраслями общественной и хо-