Газета "Церковная жизнь" churchlife_08 - Page 6

6 Малая Церковь Церковная жизнь Пасха длится сорок дней М Понедельник начинается в субботу Здорово устроено, что перед Пасхой бывает Великий пост, а  перед постом  — приготови­ тельные недели. Еще до начала Великого поста следует все­ сторонне решить два насущных вопроса: z z от чего мы с ребенком отка­ жемся в пост? z z что начнем делать ради пос­ та в нашей семье? И сделать это очень важно, иначе Великий пост превратится для нас в  голодное праздноша­ тание. В силу нежного возраста дети не отказываются от животных продуктов, но ради телесного поста они вполне способны со­ знательно отказаться, например, от второй конфеты, чипсов или пепси-колы. А также от возбуж­ дающих потребительский инс­ тинкт прогулок по супермаркету. От третьего мультика. От второй серии. От планшета, наконец. Заметили, сколько свобод­ ного (незанятого) времени те­ перь появится у  ребенка? Ма­ лыш, сидящий у телевизора или планшета, нейтрализован, не проедает родительскую плешь и не вредит народному хозяйст­ ву. У мамы в пост тоже появит­ ся время, свободное от Сети. И если мы заранее не придума­ ем, чем это время занять, уже через полчаса подобного воз­ держания что-то произойдет — срыв постной программы или нервной системы. У нас на составление подроб­ ного плана ответа на второй вопрос имеется целых четыре приготовительные недели. За это время составьте разверну­ тую программу постных, в  том числе и  бытовых, дел, в  кото­ рых, по мере их способностей, обязательно будут участвовать наши дети. Например, постепенная убор­ ка дома к  Пасхе. Подробно и  даже крохоборски составляем наряд предпасхальной работы, в  которой заняты все члены се­ мьи. Чтобы совместная работа радовала нас и ребенка, подарим ему к этой уборке новые щетки, перчатки, разноцветные губ­ ки и  тряпки, разведем пышную пену в тазу, а убирать будем под веселую музыку или аудиокнигу. И  давайте снисходительно от­ несемся к необходимости выти­ рания большой лужи и  внепла­ новой смене майки и штанишек нашего помощника. Честное слово, луж с  каждым днем ста­ нет меньше и меньше. Ради детской помощи стоит ввести дома, например, допол­ нительное семейное постное чае­ питие с  сушками, когда ребенок накрывает на стол, приглашает семью, а  потом моет чашки. За этим чаепитием уместно вручать нашему труженику его конфету, поблагодарить его от всей души за заботу о  семье. А  если дете­ ныш уже способен один дойти до магазина, пусть и сушки к чае­ питию покупает он. Какие еще дела можно пору­ чить малышу? Чистка обуви кре­ мом (купите ему удобную щетку и  вырежьте для этого пост­ного делания фартук и  коврик из старой клеенки и  дайте новый кусок мыла для мытья рук). Подметание крошек с пола пос­ ле обеда (новая щетка с  совком тоже будет кстати). Ежедневное пятикратное протирание пола в  прихожей (и  цветную швабру неплохо бы купить), протирание поверхности пианино, мытье растений под душем (ненужное зачеркнуть). Кроме того, у  малыша без те­ левизора появится время для творчества. А  его вдохновение пробудят новые краски, пласти­ лин, клеящие карандаши, цвет­ ная бумага, большая банка клея «ПВА столярный». Вы не дога­ дываетесь даже, сколько удо­ вольствия приносит 2,5–3-лет­ нему крохе простая стрижка бумаги ножницами и  приклеи­ вание кусочков бумаги на боль­ шой синий картон. Это будет первое его панно «Ледоход на Волге». А если наклеить на кар­ тон силуэты, появятся «Пестрая корова» или «Курочка Ряба» и другие крапчатые персонажи. Обязательно сходите на реку во время ледохода, а если в по­ селке нет реки, идите к  оврагу или канаве, где течет весенняя вода. Успейте пустить по ручью кораблик и  позвольте малышу хоть разок пройти в резиновых сапогах по большой луже. Не пропустите первый подснежник и  одуванчик. Не лишайте себя и  ребят Божьих весенних по­ дарков. Детям постарше предложите смастерить из чайных и  других коробок домики с  окошками (отверстия прорежьте канце­ лярским ножом). На Пасху в них можно сложить яйца, попрятать под кустами на дачном участке или во дворе и поиграть с друзь­ ями в популярную европейскую пасхальную игру. Радостные хлопоты Не давайте волю своим очам и  очумелым ручкам на Страст­ ной седмице. Очень хочется, чтобы к  Пасхе дом сверкал, подарки были ручной работы, а  куличи  — по фирменному се­ мейному рецепту. Народную традицию делать в Чистый Чет­ И не надо урывать минуты на украшение дома, выпечку и прочее бисероплетение на Страстной, давайте сделаем передышку и перенесем эти радостные хлопоты на Светлую седмицу. Татьяны Ирина Струкачева верг генеральную уборку и печь ночью куличи следует прина­ родно анафематствовать. Раз­ рываясь между работой, бого­ служениями и предпасхальными хлопотами мамы доводят себя и  близких до нервного и  физи­ ческого истощения. И ради чего? Если убирать квартиру Великим постом со скоростью одно окно (полка, тумбочка, дверь) в  сут­ ки, к Страстной неделе квартира заблестит. Чтобы в  дом пришел празд­ ник, достаточно нарядной скатерти, покупного кулича и  нескольких луковых яиц для освящения. Потому что всегда у  первой скоромной трапезы после поста вкус будет царский, даже если это просто окрошка со сметаной или щи с мясом. Когда я вижу в «Яндексе» мил­ лионы рецептов куличей и  сто тысяч мастер-классов пасхаль­ ных яиц, зайчиков и  цыпляток, 500  идей изысканного пасхаль­ ного декора и сто рекомендаций по устройству пасхальной ра­ дости подручными средствами, во мне тоже просыпается зуд в  ладонях, и  некто серый из-за левого плеча произносит: «Жи­ вут же буржуи!» И тут скажем себе стоп. На эти радостные хлопоты у нас не бу­ дет времени. Потому что во вре­ мя, когда люди с  экрана месят тесто, развешивают новые што­ ры или приклеивают бисер на яйцо, мы в лучшем случае будем на страст­ной службе, а в наилуч­ шем случае — на работе. И не надо урывать минуты на украшение дома, выпечку и про­ чее бисероплетение на Страст­ ной, давайте сделаем передышку и перенесем эти радостные хло­ поты на Светлую седмицу. После недолгих богослужений Светлой седмицы мы получим настоя­ ы празднуем Пасху вместе с семьей, вместе с вос- кресной школой, вместе с  приходом. Наша зада- ча, во‑первых, вспомнить события Воскресения. А во‑вторых, на их основе сплотить семью, приход, школу. Очень важно похристосоваться на пасхаль- ных богослужениях со знакомыми прихожанами, зажечь свой фонарик на крестном ходе, неплохо позвать туда своих школь- ных друзей и родственников, которые там не были. щее удовольствие от неспешной выпечки фирменного кулича вместе с  дочкой, от замешива­ ния царской пасхи и  намазыва­ ния глазури на овсяные пряники вместе с малышами. Без горестных мыслей о  про­ пущенных богослужениях мы всласть помастерим с  детьми пасхальные подарки и  не спеша и  без раздражения отмоем стол от клея и  краски. Мы успеем даже вместе с  детьми сварить мыло, подекупажить или повы­ пиливать лобзиком в  свое удо­ вольствие. Приятная для нас но­ вость: Пасха длится целых сорок дней! Праздник в школе — евангельский рассказ Для больших праздников в  воскресной школе Валена предлагает педагогам универ­ сальную схему сценариев на основе последовательности ма­ леньких эпизодов праздничных евангельских событий, пред­ ставляющую собой связный рассказ. Обычно из событий Еванге­ лия на Пасху в  школе показы­ вают шествие мироносиц и  Ан­ гела на камне. Но есть события Пасхи, несправедливо обойден­ ные вниманием педагогов-пос­ тановщиков. Об этих событиях мы еженедельно слышим на воскресных всенощных. Это, например, явление Христа всем апостолам (см.: Ин. 20, 19–23), уверение апостола Фомы, путь в  Эммаус Луки и  Клеопы или явление Христа святому Петру и  апостолам на Тивериадском море. Главное, что нас здесь оста­ навливает,  — невозможность найти артиста на роль Спаси­ теля. Решить этот вопрос нам поможет смена жанра. Эти сце­ ны можно поставить в  теневом театре, в  плоскостном театре (театр картинок), в вертепе и на фланелеграфе. Фигуры и  деко­ рации поручим изготовить на­ шим умельцам или сами накле­ им на картон и фетр картинки из Сети. Простейшие действия этих мини-представлений можно вести под прямое евангельское повествование, выразительно прочитанное старшими детьми или родителями. Можно сыграть эти сценки в кукольном театре. Детям про­ ще будет играть со штоковыми марионетками «на низком план­ шете» из нескольких стульев. Декорации величиной со спин­ ку стула рисовать, мастерить и  переносить  — одно сплошное удовольствие. А  Христа будет изображать икона, соразмерная с  куклами. Смастерить штоко­ вую марионетку проще, чем петрушек, а  еще они получают­ ся стройнее перчаточных кукол, ведь внутри у них не рука, а бу­ тыль или мешочек ваты. Если в школе есть проектор, то и  в  обычной костюмированной постановке изображение Христа можно соразмерно спроециро­ вать на экран. А  если нет про­ ектора, слова Спасителя пусть произнесет чей-нибудь папа или старший брат, держа в руках Его большую ростовую икону. В каждом из этих эпизо­ дов пусть выступит семья или две-три сдружившиеся семьи. И  пусть эти короткие эпизоды будут решены в разных жанрах. Пусть все семьи станут на празд­ нике и  зрителями, и  артистами. Пусть нагрузка между педагога­ ми распределится равномерно, это тоже важный фактор. Пусть проявят себя люди, не рвущиеся на сцену, но умеющие мастерить и  рисовать. Пусть покажут себя самые стеснительные и  карта­ вые дети, ведь с мамой на сцене им будет не страшно, а еще мама возьмет на себя самые трудные реплики. Мы даже нейтрализу­ ем мам, придирчиво подсчиты­ вающих реплики своих и чужих детей на обычных праздниках! Если у  музыкального руко­ водителя еще найдутся песенки в  тему, будет вообще замеча­ тельно. Они станут связками сценария. Если подходящих пе­ сен не нашлось, подберем хоро­ шие стихи или сочиним связку сценария самостоятельно, а  ра­ зученные песни начнут или за­ кончат наш праздник. Большой плюс предложенных малых форм  — выступление без карнавального костюма  — дает возможность отыгравшему свою сцену ребенку сразу при­ соединиться к  хору и  не читать серьезное стихотворение в  кос­ тюме какого-нибудь ослика. А еще такой спектакль даже в разобранном виде, маленькими сценками, можно показать в гос­ тях, в  больницах, в  интернатах, в  доме престарелых  — там, куда вы пойдете на Пасху.